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- 借助情景“事理”理解“数理”——基于“应用题”与“解决问题”继承与发展关系的教学探究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 小学生的数学问题提出与问题解决——以良构问题和劣构问题为视点 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 帮助学生搭建解决问题的脚手架——“连乘解决问题”教学实践与思考 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 抗日战争时期中国共产党在陕甘宁边区解决民生问题的思想研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- “问题解决教学”的四步曲——从“应用题—解决问题—问题解决”想到的 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 让解决问题不成“问题”——例谈解决问题策略的形成和应用 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- “问题解决”与“问题表征”——以初中物理习题解答为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 学生问题解决评估框架的构建与启示——以PSIA2012为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 新版课标视域下“问题解决”的定位与教学设计思考——以人教版《义务教育教科书·数学》的使用为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 论科学课堂教学中的问题解决式教学——学习心理学的视角 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 微课支持的协作问题解决学习研究—过程支持及其活动设计 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 小学生信息收集与处理能力的培养——基于小学低段数学解决问题的视角 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于解决问题,为了解决问题——“解决问题的策略”教学思考 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 小策略大智慧——小学高年级数学“解决问题”教学的指导与策略 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于建构主义视角的研究——小学数学问题解决教学案例分析 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 问题解决教学模式在高中地理教学中的应用探究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 顿悟问题解决的具身性实验研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 日常问题解决对初等数学问题解决教学的探究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 高一学生数学问题解决能力的评价研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于电子书包的问题解决教学模式研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于问题表单学习方式培养学生化学问题解决能力的研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于思维导图的高中化学问题解决研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 九年级学生数学自我效能感与函数问题解决的关系研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于RMI原则的高中函数问题解决教学研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 初中化学结构不良问题解决的策略研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于学习分析技术的问题解决能力评价研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 初中生数学问题解决能力的调查研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 小学数学“问题解决”的教学设计与实践研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 地理教学中“有价值地理问题”的生成与解决 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 中美小学数学问题解决编写比较研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 扎实基础对比传承整合创新——在“应用题”到“解决问题”中就传承与发展角度解读新教材 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 云南民族地区六年级彝族学生数学问题解决表征水平的调查研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 小学数学解决问题多样化方法的分析 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 数学问题解决能力状况个案调查及思考 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 培养小学生数学问题解决能力,提高教学实效性 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 小学数学“解决问题”教材编写特点及学生“四能”的培养 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 数字化测验环境中学生问题解决能力影响因素分析——以PISA2012为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 浅探小学数学问题解决的策略 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 提高问题解决能力的教学策略研究——以二年级下册混合运算“解决问题”为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 职业教育中基于信息技术环境下问题解决能力评估:欧洲的做法及其启示 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 翻转课堂提升高中生(信息技术)问题解决能力的研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 新课程理念下“数学问题解决”的生活教学 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 在课堂教学中提升学生的数学阅读能力——“解决问题的策略”数学阅读教学实践与思考 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 高中物理“问题解决”教学设计的研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 儿童早期数学问题解决过程、影响因素及评估 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 小学数学“解决问题”教学的实践与思考 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 小学数学多样化问题解决方法研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- “问题解决”栏目的认知方法和教学途径 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 小学数学问题解决认知分析、模拟及其教学启示——以“异分母相加”问题为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
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- 初中化学问题解决教学模式的设计与实施 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 服刑人员生活取向、社会问题解决与焦虑、抑郁的关系:希望的调节作用 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 在小学数学教学中有效提升学生问题解决能力的策略 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
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- 在问题解决中培养数学素养 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
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- 电大数学教学改革探微——“问题解决”教学研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
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- ECT中仲裁解决投资者—国家争议的法律问题研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
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