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- 运用过程性评价促进小学语文任务型教学——基于第四届小学青年教师语文教学展示课的分析 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 以学习任务构建美术教学单元的路径探究——以《拟人的形象》为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 浅议小学生数学表达力的培养策略 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- “统领—串联—表述”:小学科学单元目标设计的基本路径 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 人工智能赋能课堂变革,项目聚焦素养提升——以小学数学项目式学习“小小采购员”为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 分析课堂行为大数据,反溯课堂问题设计有效性——《忆读书》教学案例分析 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 小学音乐基于体验式教学实践的策略探究——以小学二年级音乐教学为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 浅谈小学数学借助几何直观促进学生思维的进阶 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 让数学核心素养在高中数学课堂落地生根——以“函数的奇偶性”教学为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- “科学探究与创新意识”素养考查的评价模型构建——基于2023年全国化学高考试题统计分析 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 数学核心素养导向的教学情境创新与数学问题发掘的研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 核心素养视域下高中数学大单元教学实践探究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 高中数学核心素养的教育价值及教学渗透策略分析 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于真实问题情境发展学生核心素养的教学研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 高中数学教学中“情境—问题”的应用策略研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 核心素养导向下高中生数学抽象能力培育路径研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于新课标的高中数学微课教学探析 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 核心素养背景下高中物理实验教学策略探究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于核心素养的高中数学单元主题教学设计探讨 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 核心素养下高中物理教学例谈:以“楞次定律”为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 核心素养下的高中历史史料教学策略探究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于大概念的初中历史项目化学习实践探索 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 核心素养导向下小学古诗词教学实践探索 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 概念为本:小学语文阅读教学框架设计新探 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于学科核心素养的高中化学实验教学模式构建探究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 小学数学教学“高通路迁移”探究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 新时代语文教师教学基本功展示征文启事 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 本研一体,育“未来大先生” 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- “古诗词音乐”单元教学评价的实践研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 跨学科主题学习质量评价指标体系的构建与应用研究——以义务教育体育与健康课程为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于科学探究的多元化思维培养策略探讨——以“植物生长素”一节的教学为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 指向核心素养的初中道德与法治单元教学设计实践刍议——以《网络生活新空间》教学为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 章前图、章前语在初中数学新授课中的作用——以沪科版教材为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 高中生物教学中学生生物学科核心素养的渗透——以人教版高中生物必修一为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 大单元教学在高三地理复习课中的实践应用——以阿者科的保护与开发为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 核心素养导向下高中政治新教材运用的策略研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 跨学科学习培育家国情怀——以“发现江淮运河之美做美丽中国建设者”为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于核心素养培养目标的高中英语大单元读写一体化教学策略 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- TPACK视域下生物学核心素养的发展策略 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 初中生涯教育的实践路径及实证探究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 探寻县城普通高中通用技术教师专业发展路径 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 《中华优秀传统文化英语文本阅读课程》建设的价值意蕴、实践逻辑与路径 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- “五育融合”背景下高中地理校本课程的开发与研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- “三新”背景下普通高中校本课程建设之探究——以芜湖校本课程建设为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 普通高中校本课程建设:规划、开发与实施 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 高中生戏剧审美能力培养教学路径探索——以新教材必修下册第二单元戏剧为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 初中生学习自主管理能力培养策略 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 多元智能理论下散文《秦腔》教学研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- “双减”背景下小学语文整本书阅读教学模式研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 核心素养背景下初中历史跨学科教学实践 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 探究基于“教学评一体”的小学数学教学策略 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 核心素养视域下高中物理课程思政实践探究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 优化教学设计发展核心素养——核心素养导向下的小学数学大单元教学设计研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 任务驱动导向下小学数学核心素养培养路径研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于核心素养的高中物理教育衔接研究——以“速度”概念的教学为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 提质增效视域下高中数学单元作业设计策略探索 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 核心素养背景下高中数学概念教学的策略分析 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 突出统计意义培育数据意识——小学数学“百分数的意义”教学实践与思考 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于核心素养的小学数学游戏化教学策略 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 小学数学综合与实践教学的研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 初中数学大单元教学设计的原则与策略——以北师大版数学八年级上册第二章为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 浅谈基于深度学习的高中数学单元教学设计 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 核心素养下初中数学教学实践探索——以“二次函数的图象与性质”教学为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 素养为本的高中数学单元起始课教学——以“平面向量及其应用”为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 学习自我效能感理论在高中历史教学中的应用 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于“教—学—评”一体化的小学英语语音教学设计与实践——以PEP版三年级下册Unit5“DoYouLikePears?”Let’sspell为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 小学语文“学习任务群”结构化教学的实施与评价——以一年级下册第五单元“语言文字积累与梳理”学习任务群为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 书韵飘香激发兴趣——论小学语文教学中学生阅读兴趣的培养 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于英语学习活动观的小学英语阅读教学策略探究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 深度学习背景下高中学生地理实践力的培育策略——以人教版新教材必修一“土壤”为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 深度学习指向下高中历史大单元主题教学的实践策略 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于核心素养的道德与法治“生动课堂”教学探究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 大单元背景下中职数学教学策略分析 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 传统文化与高职语文教学结合路径探究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 活动型课堂在中职思想政治教学中的构建路径——以高教版教科书《中国特色社会主义》为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 初中音乐教学中学生核心素养培养有效路径探究——以常州G区H中学为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 高中音乐鉴赏教学研究——以《第九“合唱”交响曲》第四乐章为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 新课标视角下的高中音乐模块教学转变——以福州一中为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 初中数学跨学科项目学习的结构化校本构建——以“苏式桥梁”主题项目为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 注重过程经验培养数据观念提升核心素养 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 理解课程实施样态发展数学运算能力——初中数学运算能力培养的教学理解 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 融合与贯通:基于核心素养的教学实践与思考——以“一元二次方程”复习课为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于评价改革的初中语文逆向教学设计探究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 一所高校改造“低头课”的生动实践 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 山东青少年短跨运动员核心素养指标体系构建研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 核心素养视角下济南初中阶段体育课程教学改革研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 运动APP涉入对大学生体育与健康核心素养的影响研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 运动教育模式对提升初中生体育核心素养的实证研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于语文核心素养的高中诸子散文教学研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 核心素养视域下初中化学作业设计研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 核心素养视域下初中英语教师课程实施研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 核心素养视域下初中英语跨学科主题学习设计研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 核心素养下5E教学模式在高中历史教学中的应用研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 学科核心素养导向下高中思想政治课作业设计优化研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 语文核心素养下高中古代散文教学研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 指向核心素养的初中地理大单元作业设计研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 面向核心素养培养的跨学科主题学习设计与实践 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于核心素养的小学音乐情境教学模式构建与策略研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 义务教育艺术学科核心素养之“创意实践”(音乐)的理论与实践研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 情智育人:素养课堂的校本实践 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 在语文小研究学习课堂中提升核心素养 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 初中青年班主任的德育工作现状及改进策略研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 新时代学校高质量发展“关键点”探析——以杭州富阳区春江中学为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 浅谈提升小学数学教师教学关键能力的策略 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于新课标的高中语文阅读教学目标建构与实施研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 依托史料实证建构初中历史复习课堂 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 对高中思想政治学科核心素养培养路径的思考 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 学习任务群背景下小学语文整本书阅读教学的实施策略——以《安徒生童话》为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 生成式人工智能在高中美术教学中的策略 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 指向问题解决能力培养的情境教学 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 高中语文学习任务群的教学实践与模式思考 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于批判性思维视角的高中历史教学策略研究——以“从隋唐盛世到五代十国”为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 信息技术背景下小学美术教学模式创新 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 学科基地:助力高中信息技术学科教师发展的平台 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- “互联网+”背景下智慧课堂教学模式探究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 核心素养导向下评价先行的教学活动设计与实践研究——以“数据与编码”模块为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 初中信息科技实验探究教学实践与思考 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 新课标背景下基于活动理论的初中信息科技教学实践——以《人脸识别》的教学实施为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 义教信息科技“教-学-评”一致性教学策略——以四年级上册《从数据到编码》一课为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 聚焦计算思维:高中“算法与程序实现”的教学研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 素养导向的高中信息技术深度学习教学实施策略研究 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 启航互联网拥抱人工智能——小初跨学段项目式学习探索 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 大单元理念下小学中国画单元教学思考与实践 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- “AI+美育”学科融合校本课程设计与实施——以“AIGC创作数字专辑”校本课程为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 从“双基”到核心素养:初中语文教学目标嬗变研究——以《故乡》为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 素养导向下的小学人工智能跨学科单元主题教学——以AI“智能养蚕”单元为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 素养立意数字赋能——杭州三墩小学学科分项评价数字化改革的校本实践 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于核心素养培养的人工智能+物理跨学科系列课程设计与实施 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
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- 宋韵早春,基于美术学科核心素养的教学设计——以《早春·生息》一课为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 基于“教—学—评”一体化的音乐单元教学设计——以《山乡牧童》为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 核心概念引领单篇学习的“层级进阶”路径——以《立在地球边上放号》教学为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
- 一核·双翼·三模:小学语文校本教研新样态探索 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
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- 素养导向下的单元整体教学逆向设计——以《角的度量》为例 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
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- 紧扣核心素养目标,让语文跨学科学习“姓语” 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
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- 信息化背景下中职语文教学与思政教育融合初探 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
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- 指向儿童生长的小学数学教材建设与实施路径——北师大版(新世纪)小学数学第五版教材修订特色与思考 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告
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